范江波 副教授，
男，1976年出生，
1998年毕业于空军第一航空学院，获电子工程专业学士学位。
2010年毕业于河南科技大学，获控制工程硕士学位。
国家家用电子产品维修工考评员。
三门峡三郎电气有限公司、三门峡卢鹰电子商务有限公司兼职研发工程师。
研究方向：物联网应用技术、嵌入式实时控制系统设计及单片机仿真技术应用。
主要讲授的课程有：
《物联网应用项目实训》、《嵌入式系统设计》、《单片机实践与仿真技术》、《智能化仪器设计》、《电子工艺与电子CAD》、《电子设计自动化》、《传感器与自动检测技术》等。
在研课题：
基于物联网的智能快递配送柜控制系统设计----三门峡卢鹰电子有限公司
基于STM32嵌入式系统的核相器设计----三门峡电业局
河南省教育厅科学技术研究重点项目：《高精度USB接口电感测头研制》
河南省高等院校青年骨干教师资助项目：《多通道智能电子柱测微仪》
工程项目研究：
课题“铜线智能退火控制器”“双盘自动收线控制系统”，本人负责硬件系统设计，现已在英彪电缆有限公司投入使用；
课题“双联双温平衡式冷热水机控制系统”，本人负责软件系统设计，现已在三利机电设备有限公司投入使用；
疯狂投篮机，三门峡三郎电气有限公司，已投入生产。
三相全控可控硅触发板，三门峡三郎电气有限公司，已投入生产、销售。
气动接触式位移系列传感器，三门峡市科技局项目，主要参与人。
磨床主动测量控制仪，中原量仪有限公司，本人负责设计，现已投入使用。
自主开发“智能宿舍限电器”在学院学生宿舍安装使用。
超音频感应熔炼炉控制系统，三门峡仪电有限公司，已投入生产、销售。
光栅尺测量显示器，中原量仪有限公司，已投入使用。
专利：
实用新型专利：一种气动接触式测量头，已授权；
实用新型专利：多功能机器人，已授权；
发明专利：微型气动接触式测量头，实质审查生效。
学术及科研论文：
《基于三菱FX2N系列PLC软元件数据实时改变与显示设计》, 烟台师范学院学报（自然科学版） 2006.1
《一种PLC的T、C、D数据实时改变与显示设计》 科技信息 2005.12
《基于Multisim2001的电子系统设计》 中国科教博览 2006.4
《家用饮料冷暖温控机设计》， 三门峡职业技术学院学报 2004.1
《EWB在〈数字电子技术〉教学中的应用》，职业教育研究，2005.10
《梯队式实践方法在高职电子工艺教学中的应用》，科技信息 2008.12
《基于C8051F020的智能LED矿灯设计》，煤矿机械 2012.9
《基于STC12LE5608AD的便携式瓦斯检测报警仪设计》，煤矿机械 2011.9
《基于C8051F005的电感式电子柱测微仪设计》，电子测量技术 2012.6
《基于STC11F04E的智能限电器设计》，三门峡职业技术学院学报 2012.2
《基于过采样技术的磨加工主动测量控制仪设计》，常州信息职业技术学院学报 2012.3
《基于单片机的智能供暖节能控制器设计》，哈尔滨职业技术学院学报 2012.3
《基于单片机的沟槽式厕所智能冲水系统设计》，三门峡职业技术学院学报2011.6
《基于SPCE061A的人流量检测系统设计》，漯河职业技术学院学报 2011.3
教研课题：
单片机课程教学项目设计研究与实践，2007-2009，院级课题，项目主持人
高职学生实验能力提高的研究与探索，2006-2007，省级课题，主要参与人
高职《模拟电子技术》课件制作探讨，2004-2005，院级课题，主要参与人
数字电子技术课程教学改革的研究探索，2008-2009，院级课题，主要参与人
自动控制系统检测分析仪的软件研制，2006-2008，院级课题，主要参与人
“岗位主导、项目带动”课程模式研究，2007-2008，院级课题，主要参与人
园林景观太阳能路灯控制器研究， 2011-2012，院级课题，项目主持人
编写教材：
《单片机应用技术》 参编 ， 人民邮电出版社 2007.12
《单片机应用程序开发与实践》 副主编，电子工业出版社 2009.5
《电工与电子技术基础》 副主编 西北工业大学出版社 2009.9
教学、学术表彰 ：
2002年荣获河南省教育系统优质课一等奖
2011年获河南省广播电视大学教学技能竞赛“二等奖”
2007年评为三门峡市有突出贡献优秀教师
2005年设计的“智能控制器软件”获三门峡市软件设计大赛二等奖
2009年辅导学生参加全国大学生电子设计竞赛二等奖 优秀辅导教师
2011年辅导学生参加全国大学生电子设计竞赛二等奖 优秀辅导教师
2012年、2015年、2016年辅导学生获得全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛二等奖 优秀辅导教师
2006年、2009年、2010年、2014年、2015年荣获三门峡职业技术学院“教学质量优秀奖”
2008年、2009年、2012年、2013年、2016年评为三门峡职业技术学院“优秀教师”
